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El College Board Anuncia un Nuevo SAT^®

06/27/02

NUEVA YORK, NY, 27 de junio, 2002 -- Los Fiduciarios del College Board aprobaron hoy por voto unánime producir un nuevo SAT I. Los cambios, según anunció el presidente del College Board, Gaston Caperton, responden a una amplia consulta con miembros del College Board; a saber, presidentes de universidades, directores de admisiones, consejeros de escuelas superiores y maestros. La primera distribución del nuevo SAT I tendrá lugar en marzo del 2005. Hasta entonces se seguirá utilizando la prueba actual.

"El actual SAT I es el examen mejor y más rigurosamente investigado del mundo; el nuevo SAT I no hará sino incrementar esa solidez al colocar el mayor énfasis posible en las destrezas de mayor peso para el éxito universitario: lectura, matemáticas y, ahora, redacción"--señaló Caperton.

Según Caperton, el nuevo SAT I continuará siendo una prueba de destrezas adquiridas de razonamiento, tal como lo ha sido en los últimos 76 años. El nuevo examen guardará relación aún más estrecha que antes con los actuales currículos de enseñanza secundaria:

• Se añadirá una prueba de redacción, con preguntas de selección múltiple y una composición redactada por el estudiante;
• Se reemplazarán las analogías por adicionales fragmentos de lectura crítica compuestos de una gama de textos cuyos temas se extienden desde la ciencia y la historia hasta las humanidades y la literatura (lo que ahora es la Prueba de Razonamiento Verbal se llamará Prueba de Lectura Crítica, recalcándose así la importancia de la lectura);
• Se ampliará la prueba de matemáticas de modo que incluya temas de Álgebra II, mientras que las comparaciones cuantitativas serán eliminadas.

"La prueba de redacción le sumará gran valor al SAT I" — apuntó Linda Clement, directora de los Fiduciarios del College Board y vicepresidenta de la Universidad de Maryland en College Park. "Las investigaciones han demostrado que el añadir una prueba de redacción incrementa la validez del pronóstico de éxito universitario, pero lo más importante es que también lanza un claro y contundente mensaje, que la buena redacción es imprescindible para el éxito en la universidad y en el futuro".

El SAT I, cotizado entre los educadores por su rigor y su sólido fundamento en la investigación, mantendrá su calidad y su integridad en el más alto nivel. La distribución del nuevo SAT I tendrá lugar luego de una investigación completa y de pruebas de campo a efectuarse durante los próximos tres años. Los datos longitudinales de la prueba no se verán afectados; en lugar de ello, la nueva prueba se nivelará con la prueba actual. Además, se le añadirá al SAT I un componente diagnóstico semejante al que se le incorporó recientemente al PSAT/NMSQT^®, el cual proveerá información diagnóstica que ayude a fortalecer las destrezas académicas del estudiante. También se realizarán estudios con el propósito de corroborar el valor que ese diagnóstico habrá de tener para estudiantes, escuelas y universidades.

Los cambios anunciados hoy son los más recientes de una serie de modificaciones progresivas que se han venido dando desde que se instituyó el SAT I en 1926. La última revisión de gran envergadura tuvo lugar en 1994, conforme a las recomendaciones de la Comisión Blue Ribbon sobre contemplar cambios que acercaran más la prueba a las prácticas escolares entonces vigentes. En aquella ocasión, el SAT se convirtió en la primera prueba nacional de admisiones en recomendar el uso de calculadoras y estrenar problemas matemáticos de respuesta abierta. Se añadieron fragmentos de lectura más extensos, y se eliminaron los antónimos. El año 1994 fue testigo también de un importante cambio en el programa de Pruebas de Aprovechamiento del College Board (SAT II: Subject Tests), cuando se añadió una composición redactada por el estudiante a los componentes de gramática, uso y estructura del SAT II: Writing Subject Test.

"El SAT II: Writing Test nos ha dado la base para producir ahora el nuevo componente de redacción del SAT I" — recalcó Caperton.

Según Caperton, las pruebas SAT I: Reasoning Test y SAT II: Subject Tests del College Board, usadas en combinación, constituyen la más completa batería de exámenes de admisión universitaria en el mundo. En contraste con el SAT I, las SAT II son pruebas de aprovechamiento que miden cuánto sabe el estudiante acerca de una materia en particular, como biología o historia de Estados Unidos. El College Board ofrece 22 pruebas SAT II: Subject Tests distintas, las cuales comprueban el aprovechamiento en 18 materias escolares diferentes. Muchas universidades requieren que el solicitante tome una o más de estas pruebas, además del SAT I. El año pasado se administraron más de tres millones de exámenes SAT, la cifra más alta hasta este momento.

El College Board es una asociación nacional de miembros, sin fines de lucro, dedicada a preparar, inspirar y encaminar a los estudiantes hacia la universidad y hacia el éxito. Fundada en 1900, la asociación consta de más de 4.200 escuelas, universidades y otros centros docentes. Cada año, el College Board sirve a más de tres millones de estudiantes y a sus padres, a 2.200 escuelas y a 3.500 universidades, con sus extensos programas y servicios de admisión universitaria, orientación, evaluación, ayuda económica, matrícula, enseñanza y aprendizaje. Entre sus programas más conocidos se encuentran el SAT, el PSAT/NMSQT y el Advanced Placement Program^® (AP^®). El College Board se compromete con los principios de excelencia y equidad, compromiso que encarnan todos sus programas, servicios, actividades e iniciativas.